Jogos de Alfabetização: Palavra dentro de Palavra e Bingo da Letra Inicial

Jogos na Alfabetização - Palavra dentro da Palavra

 

 

Objetivos didáticos deste jogo:

- compreender que as palavras são compostas por unidades sonoras menores;

- perceber que palavras diferentes possuem partes sonoras iguais;

- compreender que uma sequência de sons que constitui uma palavra pode estar contida em outras palavras.

-segmentar palavras, identificando partes que constituem outras palavras.

Dicas ao professor:

O jogo “Palavra dentro de palavra” oportuniza aos alunos analisar as partes que compõem as palavras. Para tal, os estudantes decompõem cada palavra. As atividades de composição e decomposição possibilitam a análise e síntese das palavras, favorecendo a reflexão acerca de que as palavras são formadas por segmentos menores (sílabas e fonemas ) e que tais segmentos são utilizados para a produção de novas palavras, oportunizando a reflexão sobre as correspondências entre o oral e o escrito.

 

 

 

 

Jogos na Alfabetização - Bingo da Letra Inicial

 

 

Objetivos didáticos deste jogo:

- conhecer o nome das letras do alfabeto;

- compreender que as silabas são formadas por unidades menores;

- compreender que, via de regra, a cada fonema, corresponde uma letra ou um conjunto de letras (dígrafos);

- identificar o fonema inicial das palavras;

- estabelecer correspondência grafo fônica (letra inicial e fonema inicial);

- comparar palavras que possuem unidades sonoras semelhantes;

- perceber que palavras que possuem uma mesma sequência de sons tendem a ser escritas com a mesma sequência de letras.

 

Dicas ao professor:

Quando os alunos passam a perceber que usamos letras na escrita das palavras e que existem letras específicas que fazem correspondências com fonemas específicos, eles começam a tentar estabelecer as correspondências grafo fônicas corretas. Nesta fase, as crianças precisam participar de variadas atividades que explorem essas relações e gerem conflitos. O “Bingo Letra Inicial”, diferente de outros bingos que só exploram o reconhecimento das letras, oportuniza, também, refletir sobre o sons aos quais as letras correspondem, pois os alunos terão de escolher qual letra vai ser usada para completar palavras que apresentam uma mesma sequência de sons e que se diferenciam apenas no fonema inicial. Essa é uma forma divertida de trabalhar palavras lacunadas sem cansar os alunos.

 

 

 

 

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Fonte: Jogos de Alfabetização - CEEL/UFPE