É consenso que para que esse processo ocorra de maneira apropriada é preciso garantir que outras áreas do desenvolvimento infantil estejam preservadas, como o neurobiológico, o cognitivo, o social e o emocional.
Patologias que envolvem prejuízos neurológicos, deficiência intelectual, síndromes genéticas e deficiências sensoriais, além de dificuldades substanciais de âmbito social e emocional são exemplos de condições nas quais a aquisição e o desenvolvimento da fala e da linguagem pode sofrer alteração.
Além disso, prejuízos de linguagem também podem ocorrer em condições específicas, sem que haja uma causa definida.
O importante é saber que independente do prejuízo de linguagem ser decorrência de uma causa reconhecida, a família deve procurar avaliação Fonoaudiológica.
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Fonte: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
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