Como usar música na sala de aula com desenvolvimento cognitivo

A música é mais do que apenas entretenimento. É também uma ferramenta para envolver os alunos em vários planos de aula. Isso pode começar com os pais tocando músicas para seus filhos quando ainda estão no ventre da mãe.

 

 

O desenvolvimento cognitivo — pensamento, raciocínio, solução de problemas e compreensão de informação — é vital para o processo de aprendizagem. Usar a música na sala de aula pode estimular a habilidade de compreensão de um aluno e internalizar informações para chegar a decisões e opiniões informadas.

 

 

Instruções

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   Toque música durante a leitura e tarefas de sala de aula para manter as crianças focadas e interessadas. Ler e estudar no silêncio pode permitir que a mente vagueie, fazendo a leitura e a compreensão da informação mais difíceis. A música pode ajudar os alunos a reter melhor a informação que é apresentada a eles.

 

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   Use músicas como uma ferramenta de memorização. Criar dispositivos mnemônicos faz com que a recordação da informação mais tarde seja mais simples e divertida. Por exemplo, cantar a música do alfabeto tem sido usado a muito tempo para ajudar as crianças a lembrar as letras. Quando for apresentar novos conceitos, usar um ritmo ou uma música rimada pode fazer toda a diferença.

 

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   Teste os alunos em suas habilidades de lembrar letras ou informações apresentadas em uma música. Isso irá incutir habilidades ativas de escuta. Toque uma música para os alunos, e diga para eles fazerem anotações enquanto escutam. Então, faça uma série de perguntas baseadas na informação fornecida pela música.

 

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   Escreva e apresente novas músicas junto aos alunos em sala de aula. Isso é um exercício de pensamento criativo que muitos deles irão gostar. Por exemplo, escreva uma música que detalhe as funções dos três poderes do governo, ou componha canções para lembrar das tabuadas.

 

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   Use diferentes tipos de músicas para produzir o resultado comportamental desejado em sua sala de aula. Use música clássica para acalmar a turma, se estiverem muito agitados. Toque uma música mais animada para amenizar as transações entre as atividades em sala de aula.

 

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   Junte a música com imagens ou uma atividade para reforçar conceitos. Enquanto a música é uma ferramenta eficaz de aprendizagem, ela deve ser usada junto com outras ferramentas. Por exemplo, salas de aula da pré-escola gostarão de cantar "Maria tinha um cordeirinho" enquanto olham para figuras de cordeiros ou atuam de acordo com a letra da música.

 

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   Integre a música em planos de aula para crianças com  deficiência e alunos com dificuldades de aprendizagem. Isso pode aumentar sua vontade de aprender, enquanto também introduz e reforça conceitos específicos.

 

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Crédito: Liza Hollis