Como lidar com alguém que tem a Síndrome de Asperger

• Segundo a Wikipedia e a Revista Escola - Abril, a Síndrome de Asperger (SA) é "uma síndrome do espectro autista, diferenciando-se do mesmo por não comportar nenhum atraso ou retardo global no desenvolvimento cognitivo ou da linguagem do indivíduo". 
• A SA é um transtorno global de desenvolvimento (TGD), resultante de uma desordem genética e é mais comum em homens.

Costumam escolher temas de interesse, que podem ser únicos por longos períodos de tempo, falando repetidamente o mesmo assunto. Eles também apresentam habilidades incomuns, como memorização de sequências matemáticas ou de mapas.

As pessoas com Síndrome de Asperger têm algumas características diferenciadas, tanto positivas quanto negativas. Veja a seguir:

• ·     Déficits no desenvolvimento motor.
• ·    Podem ter dificuldades para segurar o lápis para escrever.
• · Estruturam seu pensamento de forma concreta.
• · Não conseguem interpretar metáforas e ironias.
• ·      Têm dificuldade em sair da rotina.
• · Não sabem usar movimentos corporais e gestos na comunicação não verbal.
• · Falta de interesse espontâneo em dividir experiências com outros.
• · Maneirismos motores estereotipados e repetitivos.
• ·   Preocupação com um ou mais padrões de interesse restritos e estereotipados.
• ·    Respostas socialmente inapropriadas.
• ·      Expressões faciais limitadas ou impróprias.
• ·    Olhar fixo peculiar.
• ·    Interesses limitados.
• · Medo ou angústia devido a sons como os de aparelhos elétricos.
• · Rápidas coceiras sobre a pele ou sobre a cabeça.
• ·Tendência a agitar-se ou contorcer-se quando está excitado ou angustiado.
• ·Falta de sensibilidade a níveis baixos de dor.
• ·Gestos, espasmos ou tiques faciais não usuais.
• ·Custa-lhes vestir-se, desabotoar os botões ou fazer laço nos cordões do tênis.

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         Como lidar com a situação?

  

Pode-se lidar com a criança ou jovem com SA em casa e na escola, e a forma mais indicada e recomendada é tomar as mesmas providências como se faz com crianças e jovens autistas. 

Observar e respeitar seu tempo de aprendizagem, estimulando comunicação e participação nas atividades com os colegas e familiares.

Valorizar os talentos de cada um, como falamos neste artigo, ajuda a criança a desenvolver-se em áreas que demonstra mais interesse.

Fazer o tratamento como prescrito pelo médico e encorajar sem forçar outras atividades pedagógicas, de forma a inserir novos conhecimentos como contar, nomear cores.

O mais importante é estimular o auto respeito e auto conhecimento, de forma a ser o mais independente que puder.

  

Fonte: http://familia.com.br/como-lidar-com-alguem-que-tem-a-sindrome-de-asperger (Adaptado)