- Segundo a Wikipedia e a Revista Escola - Abril, a Síndrome de Asperger (SA) é "uma síndrome do espectro autista, diferenciando-se do mesmo por não comportar nenhum atraso ou retardo global no desenvolvimento cognitivo ou da linguagem do indivíduo".
- A SA é um transtorno global de desenvolvimento (TGD), resultante de uma desordem genética e é mais comum em homens.
Costumam escolher temas de interesse, que
podem ser únicos por longos períodos de tempo, falando repetidamente o mesmo
assunto. Eles também apresentam habilidades incomuns, como memorização de
sequências matemáticas ou de mapas.
As pessoas com Síndrome de Asperger têm algumas características
diferenciadas, tanto positivas quanto negativas. Veja a seguir:
- · Déficits no desenvolvimento motor.
- · Podem ter dificuldades para segurar o lápis para escrever.
- · Estruturam seu pensamento de forma concreta.
- · Não conseguem interpretar metáforas e ironias.
- · Têm dificuldade em sair da rotina.
- · Não sabem usar movimentos corporais e gestos na comunicação não verbal.
- · Falta de interesse espontâneo em dividir experiências com outros.
- · Maneirismos motores estereotipados e repetitivos.
- · Preocupação com um ou mais padrões de interesse restritos e estereotipados.
- · Respostas socialmente inapropriadas.
- · Expressões faciais limitadas ou impróprias.
- · Olhar fixo peculiar.
- · Interesses limitados.
- · Medo ou angústia devido a sons como os de aparelhos elétricos.
- · Rápidas coceiras sobre a pele ou sobre a cabeça.
- ·Tendência a agitar-se ou contorcer-se quando está excitado ou angustiado.
- ·Falta de sensibilidade a níveis baixos de dor.
- ·Gestos, espasmos ou tiques faciais não usuais.
- ·Custa-lhes vestir-se, desabotoar os botões ou fazer laço nos cordões do tênis.
·
Como lidar com a situação?
Pode-se lidar
com a criança ou jovem com SA em casa e na escola, e a forma mais
indicada e recomendada é tomar as mesmas providências como se faz com crianças
e jovens autistas.
Observar e respeitar seu tempo de aprendizagem, estimulando comunicação e participação nas atividades com os colegas e familiares.
Observar e respeitar seu tempo de aprendizagem, estimulando comunicação e participação nas atividades com os colegas e familiares.
Valorizar os talentos de cada um, como falamos neste artigo, ajuda a criança a desenvolver-se
em áreas que demonstra mais interesse.
Fazer o tratamento como prescrito pelo médico e encorajar sem forçar
outras atividades pedagógicas, de forma a inserir novos conhecimentos como
contar, nomear cores.
O mais importante é estimular o auto respeito e auto conhecimento, de
forma a ser o mais independente que puder.
Fonte: http://familia.com.br/como-lidar-com-alguem-que-tem-a-sindrome-de-asperger (Adaptado)