Fique atentos aos sintomas!
1) A capacidade receptiva ou de compreender o discurso dos interlocutores, excede muito a capacidade que tem para expressar-se oralmente. A família informa que o indivíduo entende tudo, mas que fala muito "enrolado" ou quase nada.
2) Para uma criança pequena com dispraxia ou apraxia da fala, é notória a baixa quantidade e qualidade na produção de sons que pode usar automaticamente, limitando-se, às vezes, a emissão de somente uma sílaba. Os pais frequentemente descrevem o seu filho como uma criança judiciosa ou caladinha.
3) Desde os seus primeiros anos, pode ter desenvolvido um elaborado código não verbal ou gestual para a sua comunicação. A sua limitada expressão oral é acompanhada por gestos, pequenas dramatizações ou pelo desenho do que se quer ou necessita.
4) Para eles torna-se mais fácil a produção de palavras curtas em que predominam as vogais, devido à complexidade que é necessária a articulação de consoantes. Geralmente, quanto mais longa seja uma frase, menor é a inteligibilidade da fala.
5) Para eles é mais fácil imitar a fala do que expressar espontaneamente as suas ideias.
6) Parece que o seu dicionário interno se empobrece com o tempo. Os pais ou interlocutores reportam que em certa ocasião podem produzir determinada palavra, não voltando a pronunciá-la depois. É como se fosse apagada ou não estivera disponível no seu cérebro, pelo qual tendem a mostrar-se estranhos ou agressivos com os outros.
7) Ocasionalmente as crianças com dispraxia ou apraxia da fala são rotuladas como estudantes com problemas de aprendizagem, já que podem apresentar dificuldades na motricidade fina ou para sequencializar ou ordenar objetos e/ou signos gráficos e números na escrita.
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Fonte: Site Psicopedagogia Clínica
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